(الجزء 1)

كوتش عبدو اليازغي

الألعاب الإلكترونية نشاط له قواعد محددة، حيث يشترك اللاعبون في قضية أو نزاع مصطنع، يكون ذا نتائج تُقاس بشكل كمي، وتصنف اللعبة على أنها “إلكترونية” إن تواجدت بهيئة رقمية، وعادة ما تُشّغَل على منصّات متنوعة كشبكة الإنترنت، الحاسوب، التلفاز، الهواتف النقالة، الفيديو، والأجهزة المحمولة باليد.

وفي عصرنا الحاضر اصبحت هذه الالعاب تغزوا منازلنا وبعض الاماكن المخصصة لذلك وبهذا اضحى اللجوء لهذه الاماكن يعصف بعقول الشباب وان لم يكن ذلك متوفرا الغرف في البيوت تقوم بالواجب. السؤال هنا : لماذا يلعب اطفالنا هذا النوع من الالعاب ؟ ماهي فوائدها؟ وماتاثيرها على الاطفال؟

لماذا يلعب أبناؤنا الألعاب الإلكترونية؟

منذ ظهور الألعاب الإلكترونية، وعلماء النفس يحاولون شرح أسباب لعبها، ومن أبرز الأسباب:

  • الشعور بالرضا عند تحقيق أشياء في اللعبة مثل التقدم في المستوى أو هزيمة الخصم.
  • قد يكون اللعب أسلوباً للتعامل مع الملل، أو للهرب من مشاكل تواجه الفرد في حياته الواقعية، فالألعاب توفر له الانغماس في عالم آخر من الخيال يصرفه عن الواقع.
  • الترابط الاجتماعي الذي توفره الألعاب الإلكترونية، من خلال اللعب (أون لاين) ومشاركة الآخرين اللعب.

فوائد الألعاب الإلكترونية

الفوائد المعرفية

الألعاب الإلكترونية تَزيد من الأداء المعرفي، فالأطفال الذين يلعبون الألعاب الإلكترونية، غالباً ما يكون لديهم أداء فكري مُرتفع، وكفاءة دراسية عالية، مقارنة بالذين لم يلعبوا بهذه الألعاب.

بالإضافة إلى (المهارات المكانية)، فهي وسيلة ممتازة لتطوير (مهارات حل المشكلات)، فتلك الألعاب تتضمن ألغازاً معقدة، تحفز اللاعب على التحليل واكتشاف الحلول الممكنة.

ومن الفوائد المعرفية للألعاب الإلكترونية (تعزيز الإبداع)، أي أن ألعاب الفيديو الجيدة تعزز القدرات الإبداعية عند الأطفال.

الفوائد التحفيزية

يطوِّر الأطفال معتقداتهم حول ذكائهم وقدراتهم، وهي معتقدات تكمن وراء أنماط تحفيزية محددة، وتؤثر بشكل مباشر على الإنجاز.

الألعاب الإلكترونية هي أرض تدريب مثالية لتطوير واكتساب هذا المفهوم للذكاء، لأنها توفر للاعبين ملاحظات فعلية وملموسة بشأن الجهود المحددة التي يبذلونها.

 الجدير بالذكر أن الألعاب الإلكترونية تستخدم الفشل كأداة تحفيزية، فهي توفر فرصاً متقطعة فقط للنجاح على نطاق واسع كما وثق علماء السلوك لعدة عقود، كما أن أنواع جداول التعزيز المتقطعة التي يتم إدراجها في الألعاب الإلكترونية هي الأكثر فاعلية في “تدريب” السلوكيات الجديدة، والانغماس في بيئات الألعاب هذه، يعّلم اللاعبين درساً أساسياً وهو أن الثبات في وجه الفشل يحصد مكافآت قيّمة.

الفوائد العاطفية

الألعاب من أكثر الوسائل كفاءة وفعالية في توليد المشاعر الإيجابية لدى الأطفال والشباب، فنجد أن هناك علاقة بين لعب الألعاب الإلكترونية المفضلة وتحسين المزاج أو زيادة المشاعر الإيجابية.

الفوائد الاجتماعية

تضم معظم الألعاب المتصلة بالإنترنت مجتمعاً كبيراً من اللاعبين حول العالم، يتشاركون اللعب في هذه المجتمعات من الشبكات الاجتماعية الافتراضية حيث يجب اتخاذ القرارات على الفور، حول من تثق به ومن ترفضه وكيف يمكنك قيادة مجموعة أكثر فعالية. وبالنظر إلى هذه السياقات الاجتماعية يتعلم اللاعبون بسرعة المهارات الاجتماعية والسلوك الاجتماعي الذي قد يُعمم على علاقات الأقران والأسرة خارج بيئة الألعاب، ويكتسب اللاعبون مهارات اجتماعية مهمة عندما يلعبون ألعاباً مصممة خصيصاً للتعاون الفعال والدعم

لم تعد ألعاب الأطفال مجرد دمى تتحرك في أيديهم ، بل دخلت في صناعتها التكنولوجيا وحولتها لأجهزة عصرية يتواصل معها الأطفال مما يزيد من ارتباطهم بها ، وزيادة الفترات التي يقضيها الطفل أمامها مثل ألعاب الليزر ، وألعاب الكمبيوتر ، والهواتف التي تتضمن أحدث الألعاب ، والبلايستيشن وغيرها ، وبالرغم من فوائد هذه الألعاب في زيادة ذكاء وتوسيع مدارك الأطفال ، إلا أنها ذات آثار سلبية لابد من الوقوف عليها .

(يتبع الجزء الثاني)

1